色彩设计是济南幼儿园商业空间设计中相当重要的环节，济南幼儿园商业空间设计认为在设计环境时，必须充分考虑到幼儿身心发展的特点和需求，为幼儿健康成长提供与之相匹配的室内外环境。幼儿从第一步迈进园区，最先吸引他们注意力的是色彩，其次是图像，最后才是文字。幼儿正处在身体、智力形成以及迅速发展的重要时期，因此，满足幼儿的发展要求，给幼儿一个健康、快乐、积极向上的空间环境，是幼儿园环境艺术设计师的根本任务。

济南幼儿园商业空间设计根据幼儿对色彩的想象与联想及心理感受，通过色彩设计营浩一个健康的生活学习环境。幼儿园的孩子正处干一个认识探索世界的阶段，此时他们的情感大多是外向的，对事物的了解也是纯粹的，这样的环境在基调色彩上需要使用明高的暖色调，再配以明快鲜高的辅助色。

其次，恰当地运用色彩，让幼儿真正感受到色彩的美妙。幼儿对色彩具有很高的敏感度，当他们看到蓝色的时候会想到蔚蓝的天空，就会联想到天空飞翔的小鸟；当他们看到绿色的时候，就会想到绿树、草地、森林，就会联想到春天等。整体的色彩设计和谐统一，在一定程度上满足了孩子们的需求。

第三，区分色调。地面与家具，室外大型玩具与周围环境色彩应有足够的色相或明度差异，这样会避免幼儿产生视错觉。济南幼儿园商业空间设计认为强烈的色彩设计可以防止幼儿在运动过程中产生辨别错误。幼儿园室内地面、护墙等区域的材料选择应有足够的色彩和材料差异,尽量扩大明度关系,形成色彩差异，以便幼儿识别。

第四，要正确处理整体与局部的色彩关系，任何的一个室内空间都应该具有主体色。济南幼儿园商业空间设计认为背昱色应该降低色调突出重点色,有利于表现室内空间的主从关系、虚实关系。主体色不应该超过三种颜色，主要是指天花板、地面、墙体的颜色。重点色是为了突出和强调某-空间或物体的某一部分而采用的色彩,应该在空间上、色调上来区分二者的关系。

色彩首先要给予幼儿视觉上的审美，以增加愉悦的感受,在无形中提高幼儿的学习生活情趣。色彩的设计除了考虑美学的观点以外，还应从色彩的功能出发,要相应地运用色彩心理学、色彩生理学等相关科学理论。北京幼儿园商业空间设计然后针对色彩使用的不同场合、不同时间、不同空间、不同需求，科学地选择色彩，从而充分地发挥色彩的美感和功效作用。